RECURSOS DIGITALES- MATEMATICAS: CONTEXTUALIZACIÓN

Exploración y consolidación de conceptos y procedimientos necesarios para resolver las situaciones problemas que se presentan en determinados contextos.
Desarrollo de procesos generales de la actividad matemática.

ANÁLISIS DE PROBLEMAS

1. Leer detenidamente el problema

2. Saber que las cantidades conocidas se llaman DATOS y las desconocidas, INCÓGNITAS

3. Examinar bien las relaciones entre lo que se conoce (datos) y lo que no se conoce (incógnitas)

4. Deducir las operación que se debe realizar para encontrar las incógnitas

5. Realizar la operación y comprobar si el resultado es el esperado

EJEMPLO: la siguiente imagen es una lista de precios de una papelería

Diana y Juan compraron 5 cuadernos, 3 esferos, 2 lápices y una regla. Si tenia $13.000 pesos, ¿les sobró dinero? ¿cuánto?

Los datos que conocemos son el precio de cada objeto. Primero debemos multiplicar la cantidad por el precio respectivo y luego sumar los totales

12.600 es menor que 13.000. Sí sobra dinero.

Para saber cuánto dinero sobró restamos 12.600 a 13.000:

Luego, a Diana y Juan les sobraron $400 pesos

¡PONGAMOS EN PRACTICA LO APRENDIDO!